ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЕМОЦІЙНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ У ПЕРІОД ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ: ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕМАТИКИ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС

Автор(и)

  • Ірина Розіна
  • Олеся Ригель
  • Ольга Ковальова
  • Ганна Варіна
  • Тетяна Мостова

DOI:

https://doi.org/10.52058/2708-7530-2022-12(30)-519-528

Опубліковано

2023-01-03