ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЕМОЦІЙНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ У ПЕРІОД ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ: ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕМАТИКИ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС Автор(и) Ірина Розіна Олеся Ригель Ольга Ковальова Ганна Варіна Тетяна Мостова DOI: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2022-12(30)-519-528 pdf Опубліковано 2023-01-03 Номер № 12(30) (2022): Наукові перспективи Розділ Статті