ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ АКТИВНОСТІ У ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИЧНОГО СПЕКТРУ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Автор(и)

  • Віталій Бочелюк
  • Микита Панов
  • Ірина Жадленко

DOI:

https://doi.org/10.52058/2786-4952-2022-1(6)-429-439

Опубліковано

2022-01-20